La EDUCACIÓN SUPERIOR Y LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN PRIVADA SINALOA EN TIEMPOS DE PANDEMIA

  • Cuauhtemoc Espinoza
Palabras clave: Instituciones de educación superior privada, Programas educativos, COVID-19

Resumen

Este trabajo de carácter exploratorio, analiza el comportamiento general de la matrícula de educación superior en Sinaloaa partir de la actuación de sus subsectores Público y Privado durante el período 2016-2020 para llegar a enfocarse en el desempeño del subsector Privadoenlos ciclos escolares 2019-2020, año en que se inicia la pandemia del Covid-19. El estudio revela las características que presentan las Instituciones de Educación SuperiorPrivadas[1] (IESP) en la entidad a partir del comportamiento de su matrícula de Licenciatura y de Posgrado, y de su vocación respecto a los programas educativos de Posgrado No Escolarizado,subrayando tanto el comportamiento de las IESP más exitosas,como también las más afectadas durante el inicio de la pandemia.

 

Citas

1.-Organización Mundial de la Salud; “La OMS caracteriza a COVID-19 como una pandemia”:https://www.paho.org/es/noticias/11-3-2020-oms-caracteriza-covid-19-como-pandemia
2.- CEPAL-UNESCO; “La educación en tiempos de la pandemia de COVID-19”; Agosto de 2020. www.ses.unam.mx/curso2020/materiales/Sesion7/CEPAL_UNESCO2020_EducacionEnTiemposCovid19.pdf

3.- ANUIES-COPAES; “Acuerdo Nacional por la Unidad en la Educación Superior frente a la emergencia sanitaria provocada por el COVID-19” https://www.copaes.org/documentos/250420Acuerdo_Nacional_frente_al_COVID_19.pdf

4.- INEGI; “Encuesta para la medición del impacto Covid-19 en la educación (ECOVID-ED) 2020”https://www.inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/boletines/2021/OtrTemEcon/ECOVID-ED_2021_03.pdf

5.- Gobierno Federal; Diario Oficial de la Federación, (6 de julio de 2020).https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/562380/Programa_Sectorial_de_Educaci_n_2020-2024.pdf

6.- Gobierno Federal; SEP (2020);“Programa Sectorial de Educación 2020-2024” https://www.planeacion.sep.gob.mx/Doc/planeacion/mediano_plazo/pse_2020_2024.pdf

7.- Gobierno Federal; Anexos Estadísticos de: 6° Informe de Felipe Calderón Hinojosa; 6° Informe de Enrique Peña Nieto; 2do. Informe de Andrés Manuel López Obrador.

8.-Gobierno Federal; SEP (2012); “Serie Histórica y Pronósticos de la Estadística del Sistema Educativo Nacional”.

9.- Gobierno de Sinaloa; SEPyC; “Programa Estatal de Educación 2017-2021”; https://sepyc.gob.mx/documentacion/PEE%202017-2021.pdf

10.- Gobierno de Sinaloa; SEPyC; Departamento de Estadística; Anuarios Estadísticos y Síntesis del Sistema Educativo Estatal Inicio del Ciclo Escolar 2016, 2017, 2018, 2019 y 2020.
11.- Schmelkes, Silvia; “La educación superior ante la pandemia de la Covid-19. El caso de México”;
http://udualerreu.org/index.php/universidades/article/view/407/409

12.- Marmolejo, F.; “Debemos reinventar la educación superior, no solo repararla”; http://www.dgei.unam.mx/hwp/wp-content/uploads/2021/05/Marmolejo,Campus_Milenio,2020_DebemosReimaginarLaEducacionSuperior27111553.pdf

13.- Espinoza, Cuauhtémoc; UAS; Revista Ciencia y Universidad No. 37; Enero-Junio de 2018, pág.113.http://revistasuas.com/index.php/Ciencia_y_Universidad/issue/view/4/Cooperaci%C3%B3n%20tecnocient%C3%ADfica%20universidad
Publicado
2022-01-21